Der quadratische Baukörper des Neubaus mit Aula und Basisstufe bildet das neue Zentrum der Schulanlage Bärlet. Über einen ebenfalls neu angelegten, grossen und öffentlichen Platz ist der Neubau mit den bestehenden Schulhäusern verbunden. Der zentrale Platz mit dem anschliessenden Aulagebäude ordnet und eint die Schulanlage und verleiht ihr Zusammengehörigkeit und Identität. Der bestehende Terrainunterschied wird genutzt, um die verschiedenartigen Programme Basisstufe und Aula in einem zentralen Baukörper zu vereinen.
Im Inneren werden unterschiedliche und flexible Raumkörper eingestellt. Über bewegliche Elemente können die Räume sowohl zu einem großen fliessenden Raum verbunden als auch in einzelne Raumzonen getrennt werden. Die Mitte des quadratischen Grundrisses nimmt die Aula ein.
Auf unterschiedlichen Geschossen angeordnet, sind die beiden Nutzungseinheiten entsprechend ihrer spezifischen Anforderungen in Ausdruck und Materialisierung sowie in Ausrichtung und Bezug zum Aussenraum individuell behandelt.
Die Basisstufe als grosser Atelierraum erhält einen vorgelagerten Garten im Sinne eines Hortus conclusus. Durch mobile Elemente können im Inneren Raumbereiche abgetrennt werden. Verdrehte Betonstützen als Analogie zu den Bäumen des Gartens vermitteln spielerisch zwischen Innen- und Aussenraum.
Die Bärlet Aula öffnet sich zum öffentlichen Platz, der die Hauptgebäude mit der neuen Aula verbindet. Ein tiefer Überhang verschattet die verglaste Fassade und schafft einen überdachten Aussenraum auf dem Platz.
